قضايا وأراء
- Details
- قضايا وأراء
د.عبدالعزيز الجار الله
أمام وزارة التعليم بكل قطاعاتها الثلاث: التعليم العام، والتعليم العالي، والجامعات ويدخل ضمنها المستشفيات الجامعية والمدن الجامعية والمدن الطبية. هذا الملف ضخم ومعقد ومركب أشبه بثلاث وزارات كبيرة، وبدون مبالغة تمثل أغلب القوى العاملة على السلالم المدنية، إذا عرفنا أن المعلمين والمعلمات تجاوز عددهم (600) ألف معلم ومعلمة، والتقديرات الأخيرة تشير إلى وصول الرقم إلى المليون موظف وموظفة إذا جمعت وزارة التعليم مع الجامعات والمستشفيات فإنها تصل إلى وزارة مليونية، وبهذا العدد تصعب إدارتها بنجاح حتى لو منحت الصلاحيات موسعة.
وحسب المعلومات والمخاطبات فإن وزير التعليم د. أحمد العيسى يعمل على محورين هما:
أولاً: السماح بتحويل الموظف الإداري في وزارة التعليم إلى وظيفة تعليمية إذا كانت تنطبق عليه شروط التعليم واجتاز اختبارات الكفايات والقياس والمقابلة الشخصية وغيرها من متطلبات الوظيفة التعليمية.
ثانيا: فتح المجال لانتقال الموظف في الوزارة وبالتفاهم والتشاور مع الجامعات -ينتقل- الموظف للجامعات من الحاصلين على الدكتوراه وما يناسب التعليم الجامعي. وهي معالجة لفك الاشتباك الوظيفي بين قطاع ديوان الوزارة والمدارس والجامعات على طريقة: غزارة في الإنتاج و(نقص) في التوزيع. فديوان وزارة التعليم تضخم بسبب عدد من العوامل هي:
دمج رئاسة تعليم البنات بوزارة المعارف.
دمج وزارة التعليم العالي بوزارة التربية والتعليم.
إلغاء المجالس وتولي مجلس الاقتصاد والتنمية مهام التعليم لتتوحد داخله قطاعات التعليم.
التعليم العام أصبح من الأجهزة المتضخمة وظيفياً بسبب تركيبة هيكله التنظيمي الذي تعمل به الوزارة طوال سنواتها السابقة، ويتشكل الهيكل التنظيمي من ديوان الوزارة، والديوان جهة تشريعية وإشراقية وتنفيذية ورقابية، ثم تأتي أسفل منه إدارات عموم وإدارات تعليم وعددها حوالي (45) ووصلت إلى رقم (88) إدارة تعليم لها نفس التشكيل والمهام، تليها مكاتب الإشراف وتعدادها يفوق (100) مكتب على مستوى المملكة ولها نفس مهام الوزارة وإدارة التعليم، وأخيراً المدرسة التي يتجاوز رقمها (35) ألف مدرسة ومبنى تعليمي.
هذا تضخم كبير وهدر مالي بسبب المدارس النائية، يأتي الوزير د. أحمد العيسى للوزارة وهو متحرر ومتحلل من القيود السابقة والتركيبات الهيكلية القديمة ومدعماً بالتحول الوطني 2020، والرؤية السعودية 2030 وبهذا الغطاء النظامي والتخطيطي يستطيع ترتيب التعليم بما يتناسب ومتطلبات المرحلة القادمة، ويقلص من أعداد ديوان الوزارة، ويخفض من أعداد المتعاقدين بالجامعات، ويعزز من العاملين في المدارس من حساب مكاتب الإشراف، ويقلل من هدر المدارس النائية.
- Details
- Details
- قضايا وأراء
يوسف المحيميد
لم يحدث أن حققت تجارة في العالم مثل هذا الرقم المجنون، نحو سبعة مليارات ونصف المليار خلال يومين، والنتيجة ملايين المجانين يجرون في الشوارع بحثًا عم يسمى «البوكيمون» في لعبة قيمة من التسعينات، تحولت بتطوير مهم لها، إلى إحدى أكثر الألعاب جذبًا في العالم، إن لم تكن الأكثر جذبًا على الإطلاق! وهذا التطوير المهم هو ربط العالم الافتراضي بالعالم الواقعي، ففي جميع الألعاب منذ الثمانينات وحتى قبل هذه اللعبة الغريبة، كانت الألعاب تجعل عشاقها يجلسون أمام الشاشات لساعات طويلة فيما يشبه الإدمان الذي لا علاج له!
أما مكتشف لعبة «بوكيمون جو» فقد أراد أن يجعل الناس بمختلف أعمارهم يخرجون من منازلهم، ويمشون بجوالاتهم في الشوارع والحدائق والساحات بحثًا عن هذا الكائن المسمى: بوكيمون، من أجل اصطياده، وجمع أكبر عدد من البوكيمونات، للظفر بالعديد من المزايا في لعبة لا تنتهي، حتى امتلأت مواقع التواصل الاجتماعي بقصص أغرب من الخيال عن هذه اللعبة المسلية في عالم يحترق بفعل السياسة والعنصرية والأديان والطوائف!
لم تقصر الصحافة والفضائيات في الحديث عن هذه الثورة التي قد تكون بداية طريق لا ينتهي، يربط العالم الافتراضي بالواقعي، فلم يعودا عالمين منفصلين، وإنما جمعهما العقل البشري المجنون، الذي لا تتوقف مخيلته، ولا ابتكاراته المذهلة، فقد تغنت صحف كثيرة بالدخل الاقتصادي الضخم لهذا الابتكار الجديد، وحذرت صحف أخرى من آنه برنامج تجسسي لصالح شركات أمريكية، بما يوحي بحرب باردة من نوع جديد، ومع كل ذلك الجدل والتشكيك، خرج الناس من بيوتهم، وأصبح هاجسهم الأكبر هو المنافسة على جمع أكبر عدد من البوكيمونات، كما يتنافس تجار القوارب والزوارق على جمع أكبر عدد من المهاجرين السوريين هربًا من جحيم الحرب وويلاتها!
كل ما أخشاه، بل وأتوقعه، أن يستغل هذا الابتكار مختلف الفئات، فقد يستغله اللصوص في التواجد في أمكنة خاصة غير مسموح بها، وقد يستثمره أخصائيو التغذية والرياضيون بأهميته في ممارسة الرياضة المجانية في الشوارع، وقد تستخدمه الجماعات الإرهابية بتشبيه البحث عن العدو أو الوحش في أنحاء البيت أو المسجد، وربما يتورط المرور بالتحذير من المشي العشوائي للناس في الشوارع، واجتيازها دون وعي، بحثًا عن البوكيمون، مما يعرض حياتهم لحوادث الدهس لا سمح الله!
هذا التطبيق العجيب الغريب، الذي خشيت أن أحمله في جهاز جوالي، المحمل أصلا بالعديد من التطبيقات، تخيلت أنني أتورط به، وأبحث في شوارع الحي عن البوكيمون كالمجنون، وأطرق باب الجيران بعد اصطادت كاميرا جوالي بوكيمونا مختبئا في منزلهم، وربما أعثر عليه في مكتب العمل، وعلى طاولة رئيسي المباشر، ومن يدري، فقد يغريني البحث عن بوكيمون في إحدى زياراتي لمبنى الجريدة التي أكتب فيها منذ سنوات، وأتورط بالعثور على بوكيمون في مكتب رئيس التحرير، فأدخل على أبي بشار، طالبا منه ألا يحرك يده من على الطاولة، كي أصطاد البوكيمون الجالس فوقها، ولأنه لا يرى شيئا فوق يده، سيجزم بجنوني، ويصدر قرارًا بإيقاف هذه الزاوية، وبدلا من «نزهاتي» في الجزيرة، قد يقترح ترتيب «نزهات» أخرى لي، ولكن في مصحة عقلية لا سمح الله!
- Details
- Details
- قضايا وأراء
سعد الدوسري
هل يقدم الطالب الجامعي في جامعاتنا، خدمات لمجتمعه؟!
قبل أن نسأل هذا السؤال، لا بد أن نسأل:
هل هناك برامج لخدمة المجتمع في جامعاتنا المحلية؟!
طرأ عليَّ هذان السؤالان، وأنا أقرأ خبر حصول الطالب السعودي، المبتعث للولايات المتحدة الأمريكية، محمد عبدالله الملك، على جائزة أمريكية نظير عطائه المستمر في خدمة المجتمع والتطوع. وتمكَّن محمد، الذي يدرس في جامعة إنديانا بولس، من الحصول على جائزة خدمة المجتمع على مستوى الولاية بسبب تعاونه الكبير مع المجتمع ومشاركته المؤسسات غير الربحية في تقديم العون إلى المحتاجين وتحسين البيئة التطوعية، وهذه الجائزة السنوية يُرشَّح لها شخص واحد فقط كل عام.
أول عمل تطوعي قام به محمد، كان في صيف 2014؛ إذ قضى أكثر من 90 ساعة في معهد جمعية البورميين، التي تهتم باللاجئين البورميين، وقام بتدريب طلاب المراحل المتوسطة على تعلم اللغة الإنجليزية والرياضيات، وساعدهم على إتقان إجراءات التقديم للمنح الجامعية، وأيضاً ساعد اللاجئات على التخطيط وإدارة أعمال خاصة بهن إضافة إلى تطوعه مع جمعية شفرد، وهي جمعية خيرية للقضاء على الفقر.
هذا الحس التطوعي الخيري الجميل، متوافر بشكل عال لدى شبابنا، لكن القائمين على المؤسسات التي تحتضن هذا الحس، لا يؤدون عملهم بالشكل المطلوب، أكثر ما يهمهم التقارير التي ترفع لرؤسائهم، وكاميرات الاعلام التي تلتقط فعالياتهم الموسمية الباهتة.
وإن لم تتغير حال هذه المؤسسات، فلن يجد شبابنا أوعية لطاقاتهم التطوعية المتراكمة.
- Details
- Details
- قضايا وأراء
في تلك الليالي خالفْتُ القانون الذي فرضْتُه على نفسي
- Details
- Details
- قضايا وأراء
نعتقد جازمين ألاَّ سبب يدعو إنسانًا علم الحق من هذا الدين الحنيف يسمع قول الله عز وجل: «وَمَن يَقْتُلْ مُؤْمِنًا مُّتَعَمِّدًا فَجَزَاؤُهُ جَهَنَّمُ خَالِدًا فِيهَا وَغَضِبَ اللهُ عَلَيْهِ وَلَعَنَهُ وَأَعَدَّ
- Details
- Details
- قضايا وأراء
- Details
- Details
- قضايا وأراء
- Details
- Details
- قضايا وأراء
- Details
- Details
- قضايا وأراء
مما لا شك فيه أن إيران أصبحت رأس حربة لاستهداف المنطقة العربية بصورة عامة ودول الخليج والمملكة بصورة خاصة ويشجعها ويحدوها على ذلك عدة عوامل بعضها داخلية وبعضها خارجية تتمثل في العمل على تنفذ اجندة مرسومة من قبل الصهيونية العالمية تم بموجبها ايصال ملالي طهران إلى سدة الحكم وقد ساعد على بلورة ذلك المخطط وجود دولة اسرائيل في قلب العالم العربي وتخوفها من العرب المحيطين بها من ناحية وساعد على تنفيذ تلك الأجندة ما مر ويمر به العالم العربي من تفكك وخلافات وصراعات وتخلف وعدم الرقي بمستوى التفكير والاداء الى مستوى الأحداث وبالطبع كان هذا احد حوافز الصهيونيىة العالمية الى تبني هذا الخيار من اجل توسع وهيمنة اسرائيل على المنطقة بقضها وقضيضها وذلك على الرغم من كثرة التحذيرات
إن ملالي طهران يسعون إلى أن تكون طهران مركز الثقل الإسلامي وليس الرياض ولذلك هم يسعون إلى الاستيلاء على مكة والمدينة تمهيداً لتطبيق نظريتهم التي تقول إن قم هي أم القرى وهي ما يجب أن يحج اليه بدلاً من مكة
والكتابات والمؤتمرات التي كانت تحذر من ذلك المخطط ليل نهار منذ ظهور الكيان الصهيوني الا أن الأمة كانت تغط في سبات عميق لم يوقظها الا انتشار الإرهاب وحشد الجيوش وتفكيك الدول وظهور التوحش من خلال استعمال ملالي طهران مخلب قط لتسهيل مزيد من التدخلات والتمييع وخلق منظمات متعددة تحمل شعارات مؤدلجة وتضمر شراً مستطيراً احد وسائله تفخيخ الشباب والعمل على توحش المجتمع باستخدام تقنيات علمية وعقاقير خاصة تعمل على غسل الأدمغة وتحويل الشباب الى ريبوتات يتم التحكم بها من بعد والأدهي والامر ان العمل على تحليل الاسباب وتداعياته لا يزال يدور على شكل نقاش بيزنطي لا يقدم ولا يؤخر فالليبراليون يتهمون الإسلاميين، والاسلاميون يتهمون الليبراليين، بينما العدو يثخن في الطرفين من خلال تقطيع اوصال الاوطان وتصفية الشعوب والعمل على توحشها ضد بعضها البعض وبالتالي استفادته من ذلك النقاش البيزنطي والعمل على تشجيعه واستمراره إن الكارثة عندما تحل فانها لن تفرق بين هذا وذاك وخير شاهد على ذلك ما يحدث في العراق وسوريا واليمن وليبيا وغيرهما ممن ابتلي بالفلت وعدم الاستقرار بل سوف تكون الطامة على الجميع وهذا ما يدعو الجميع الى ان يوحدوا صفوفهم وينحوا خلافاتهم جانبا فالمعركة لا تحتمل ان نلهو بأكل لحوم بعضنا البعض عن عدو كشر عن انيابه ووحد صفوفه واعلن عن اهدافه بكل وضوح وهنا لابد من ان يفهم الجميع ان الوطن يتسع للجميع دون مصادرة للتعددية الفكرية مع الالتزام بالثوابت التي لا يمكن المساومة عليها من قبل كائن من كان ذلك ان الثوابت هي ما يميز الأمة ويحفظ لها مكانتها بين الامم التي يسعى كل منها بكل ما اوتي من قوة لإثبات وجوده وتميزه من خلال الافتخار بالانجاز الحاضر والفخر بتاريخه الحضاري الماضي على قاعدة من لا تاريخ له لا حاضر له.
أعود الى الأجندة الإيرانية التي يحمل لواءها الولي الفقيه المستحدثة (التي تمثل دكتاتورية فجة باستخدام غطاء ديني) وليس الشعب الايراني الصديق الذي يغرق بسبب عنجهية حكومة الملالي على حساب قوته وصحته وتعليمه ورفاهيته وحتى استقراره وحاضره ومستقبله ولعل اهم الدواعي التي تحرك حكومة الولي الفقيه في طهران لارتكاب تلك المغامرات تتمثل في الأهداف الاتية:
أولاً أن أولئك الملالي معجبون بما قام به الحاكم الصفوي حسن الصبّاح من ظلم وسفك للدماء وإرغام سكان ايران الذين كانوا من اهل السنة على التشيع وفق مبادئ وأساليب سنّها ولم تكن معروفة من قبل خلال تكوينه للدولة الصفوية التي يتأسى بها حكام طهران ويعتبرونها مثلا يحتذى في الأسلوب والغاية وهذا اعتقاد منهم ان هذا سوف يمكنهم من اعادة احياء الامبراطورية الفارسية مستغلين الدين وسيلة وذلك بدلا من ان يبنوا ايران الحديثة على غرار ما فعله اليابانيون والاوروبيون الذين تناسوا جراح الماضي القريب وركزوا على بناء الحاضر لان عقولهم متفتحة وليست متحجرة ومرهونة بالماضي.
اما السبب الثاني فهو حقدهم القديم على العرب لأنهم من اسقط الامبراطورية الفارسية قبل الف واربع مئة عام وحقدهم الجديد على دول الخليج لدعمهم العراق ايام الحرب العراقية الايرانية.
أما السبب الثالث فهو الأجندة التي بسببها تم ايصال ملالي طهران الى الحكم وهو التحالف المؤقت مع الصهيونية العالمية ممثلة في اسرائيل ومن يقف خلفها على تدمير المنطقة وتقاسم التركة معها، أقول مؤقت لأن الصهاينة ليس لهم عهد ولا ذمة وهذا يعني انه بمجرد انتهاء المهمة القذرة الموكلة الى حكام طهران سوف يتم التخلص منهم إما بالحيلة من خلال تفكيك ايران بنفس الطريقة التي استهدفت بها العرب او بالقوة ذلك ان الصهيونية العالمية تسعي الى السيطرة على العالم بدون منافس وهذا يعني ان الصهيونية العالمية تستخدم ايران كورقة ووسيلة لتمهيد الساحة لها فهل يدرك ملالي طهران ذلك؟
اما السبب الرابع فهو ان من يقف خلف ايران قد اقنعها بأن دول الخليج لقمة سائغة يسهل التهامها لان مساحتها شاسعة وعدد سكانها قليل وثرواتها طائلة ولا شك ان تلك التبريرات لاقت أذناً صاغية ولهذا تعمل ايران على عمل كماشة حول دول الخليج من خلال احتلال العراق وتدمير سورية وتفريغهما من السنة والآن تسعى الى استهداف الاكراد وذلك من اجل ان تحمي ظهرها في الجبهة الشمالية ناهيك عن دعم الحوثيين في اليمن الا ان تلك الكماشة كسرتها عاصفة الحزم وهذا يعني ان ذنب الافعى في اليمن قد قطع ولا بد من ان يلحق رأس الافعى في الأماكن الاخرى بالذنب.
ناهيك عن أن السبب الخامس هو بيت القصيد ذلك ان ملالي طهران يسعون الى ان تكون طهران مركز الثقل الإسلامي وليس الرياض ولذلك هم يسعون الى الاستيلاء على مكة والمدينة تمهيداً لتطبيق نظريتهم التي تقول إن قم هي ام القرى وهي ما يجب ان يحج اليه بدلاً من مكة وهم يعلمون ان ذلك مستحيل مع استمرار مكة والمدينة المنورة بدورهما وتميزهما ولعل هذا من أكبر دوافع استهداف كل من مكة والمدينة في الفكر التخريبي الايراني الذي دأبت عليه في مواسم الحج وغيرها وما التفجير قرب المسجد النبوي الذي جاء نتيجة للارهاب والتفخيخ الذي تزرعه ايران في المنطقة الا غيض من فيض ولا شك ايضا ان استهداف الحسينيات في منطقة القطيف وغيرها يأتي كوسيلة ومحاولة لضرب المواطنين ببعضهم البعض فهل يدرك الجميع ذلك؟
وهنا لابد من الاشارة الى ان تفخيخ عقول الشباب وجعلهم يقدمون على تفجير أنفسهم او قتل اقربائهم او استهداف أوطانهم او مواطنيهم لا يمكن ان يكون نتيجة فتوى فقط او نوعية المناهج فقط لان الفتوى والمناهج موجودة من عشرات السنين ولم يتم خلال تلك العقود الماضية استبدال التفكير بالتفجير ولم يتم تحويل المساجد من التكبير الى التكفير الا مع صولة الارهاب وبروز الطائفية التي زرعتها ورعتها إيران والدليل على ضعف ذلك الافتراض ان بعض تلك الاعمال الارهابية يقوم بها افراد ليسوا متدينين ناهيك عن ان جل المجتمع من خريجي تلك المناهج بما في ذلك من يوجه اصابع الاتهام الى تلك المناهج لذلك لا بد من طرح كل الاحتمالات والدوافع والاسباب بصورة منطقية للتمحيص والدراسة والاستقراء ومن ثم الاستنتاج المنطقي والعقلاني بدلاً من أن نظل ندور في حلقة مفرغة آخذين بعين الاعتبار امكانية استخدام تقنيات متقدمة مثل تلك التي تستخدم لإعادة البرمجة العقلية او عقاقير متخصصة تفقد الانسان القدرة على التفكير السليم لمدة زمنية محددة او استخدام اساليب نفسية مستحدثة تحول الصديق او القريب او المقدس الى عدو يجب استهدافه ناهيك عن الانترنت واخوتها ووسائل الترفيه الملغمة مثل البلاي ستيشن وغيرها على قاعدة كل شيء محتمل يجب ان يخضع البحث والتحري كما لابد من البحث عن وسائل الايقاع بالشباب هل هو يتم من خلال الارغام ام عن طريق دس السم في الدسم (الطعام) او من خلال وسائل جذب متعددة بحيث يتم استخدام لكل طير ما يناسبه. وبالطبع هذه التقنيات المتقدمة وغيرها لا تتوفر إلا في مراكز الابحاث المتقدمة التي لا تملكها لا داعش ولا إيران مما يعني ان هناك من يمد ايران وربيبتها داعش وغيرهما من ارباب الارهاب وزراعه بتلك التقنيات ما يعني ان اسرائيل ومن يقف خلفها طرف في الموضوع وهذا ما يثبت ان هناك تحالفاً إيرانياً صهيونياً يعبث في المنطقة فهل ننظر إلى الموضوع بصورة متكاملة؟
والله المستعان
- Details